海南省2021年生物学科高考试卷分析暨备考培训会圆满结束

    10月21日下午，海南省2021年生物学科高考试卷分析暨备考培训会在海南中学（海口市府城校区）顺利举行。

    2021年高考是海南省“三新一旧”模式的最后一年，2022年高考备考已经进入“四新”模式，即“新课程方案、新课程标准、新教材实施、新高考改革”。据此，本次会议聚焦2021年海南省生物新高考，来自全省的生物一线教育工作者齐聚一堂。

    本次会议由海南省教育研究培训院生物教研员杜修全老师主持，参会嘉宾有海南中学副校长王涵、海南华侨中学副校长王千学（第五届海南生物学会理事长、生物学科正高级教师）、海口一中副校长连允锋（省级学科带头人）、嘉积中学副校长石国亮、海口实验中学原教研室主任欧庆茹。

    王涵副校长代表海南中学对来此参会的生物同仁们表示热烈欢迎，并对这次海南省生物学科盛会寄予美好愿景，希望各位老师充分交流，互通有无，积极学习，共同进步。

    活动分为高考分析会、高考备考会两个部分。21日下午举行高考分析会，由7位专家老师分别对试卷非选择题、全卷及部分选择题、成绩三方面进行具体解读，试卷分析紧扣试题背景与分析、答题角度与教学建议。

    22日上午举行高考备考会，专家老师组成听评课小组，并分享高考备考经验。海南中学赵莉娜老师、海南华侨中学吴淑芳老师以《细胞分化、衰老和死亡》为主题进行复习示范授课。

    专家老师指出生物海南卷近年来愈发凸显高考选拔人才的特点。本卷聚焦学科核心素养，发挥了引导教学的功能；基于必备知识，体现了基础性与综合性；注重学生关键能力的考查，体现应用性；关注社会热点，注重考查学生的必备知识及分析问题、解决问题的科学思维与关键能力。突出了教育教学的“一核、四层、四翼”。将后海南卷将更加突出对学生在真实情境中运用必备知识解决真实问题的关键能力及学科素养的考查，复杂情境题目的比例将增大。

    针对高中生物教学与备考，海南中学生物组组长黄良源老师提到，生物学科具备难度小、内容多、知识零散的特点，为了提升复习效率，教师可以将知识点进行整合，引导学生构建自己的知识体系，实现知识系统化。

    其次，复习课上教师通过提问引导学生的思考也非常重要。问题的设计需要具有层次性。

    在复习课与新课之间的关系方面，黄老师认为新课重在创设情景，从而让学生构建知识概念、理解新知识；而复习课重在回顾、归纳、强化和训练，从而让学生构建完整的知识体系。当然，课堂的模式不能一概而论，要根据各个学校的进度、学生具体学习情况考虑，否则，脱离实际的学习都是没有意义的。据此，黄老师提出以下3点生物高考复习建议：

    1.教师引导学生以思维导图、概念图等形式构建完整的知识框架，在其中渗透单元教学策略；2.在复习课上尝试进一步挖掘学生的思维深度。除了通过问题、情境挖掘外，还可以让学生在对回答表述上下功夫；3.复习过程中密切联系社会相关热点问题，创设情境。与社会相联系的热点问题也是高考中常用到的素材，这样能够锻炼学生的应变能力。

    在"四新"背景下，为了做好有效、高效备考，教师应当在教学过程中重情境、重理解、重实践、重推理、重育人。高考的核心功能是立德树人，服务选材，引领教学。因此，备考时教师应明方向，科学备考、抓重点，高效备考、求实效，有效备考。

    为期2天的高考分析暨备考会圆满结束，此次生物学盛宴从试题内容、特点的分析到生物高考备考策略的指导，专家老师们的智慧无穷、经验丰富，他们的分享为一线老师指明了新一年生物高考的备考方向、具体备考指导方法，加强了老师们对当前生物教育教学实践改革、试题命制新特点及其背后育人价值的把握。明确了围绕落实培养学生生物学核心素养为方向的教学策略，为进一步推动海南省生物课堂教学改革提供了宝贵有益的启示。与会老师们纷纷表示此次活动干货满满，大家受益匪浅。