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名师说高考:英语听力全部计入高考总分

编辑 :海南特区报来源 :海南特区报  发布时间 :2010年03月30日



  名师说高考之英语科目
  
  英语听力全部计入高考总分
  海南中学英语教师谭虎啸:考生务必加强相应训练
  
  
   高考临近,广大高三考生眼下也都进入了紧张的复习冲刺阶段。今年高考各科内容有何变化?现阶段的复习考生该注意些什么?如何提高最后阶段的复习效率?考场答题时有哪些技巧?本报将从今日起陆续推出“名师说高考”系列报道,邀请海南中学高三年级各学科经验丰富的老师,对考生和家长普遍关心的这些问题一一进行解答。以期帮助考生梳理备考思路,提高备考效率。记者 解莹 见习记者 刘泽飞 文/图    
  
   从2010年高考英语考试说明来看,今年的高考英语科目的命题仍然会保持稳中有变的总体态势,除了听力全部计入总分外,英语科目的考试内容、形式及试卷结构都基本保持不变。
   从考试内容和目标方面分析,英语学科今年依然强调对语言知识和语言技能掌握程度的考查,但同时开始更加注重对学生的语言综合运用能力水平。今年的试卷整体难度上不会有很大的变化,但因为今年英语听力首次全部计入总分,考生在备考时应该相对应地加强这方面的训练。
   ——谭虎啸
  
  词汇
  
  结合阅读记单词提高效率
  
   今年考试说明中要求的单词量依然维持在3000个左右,没有太大变化。词汇是英语学习的基础,考试说明中词汇表里的单词,考生在英语复习过程中一定要逐一过关,一般词汇要认识,重点词汇要会拼写,常用考点词汇要求掌握其用法及固定搭配的短语。在此基础上,考生还应该尽量扩展自己的词汇量,这样可以大大提高阅读理解的效率。
   考生在复习阶段记单词要注意技巧,不能死记硬背,而是要与阅读结合起来,在具体的使用环境中记单词,这样不仅能记得牢,而且还可以大大增加自己对所记单词的运用能力,从而达到事半功倍的效果。
  
  听力
  
  多朗读听力测试录音原文
  
   今年听力在内容上可能会更多涉及与生活相关的、大部分学生都比较熟悉的内容。在考场上,考生要充分利用发卷之后、听力测试开始之前的3-5分钟时间,尽量熟悉试题内容,注意问题设置,以便听力测试时能够有针对性地关注相关信息,尤其是前5个小题。
   在进行听力考试时,考生要保持心态平和、精力集中,看清题、认真听、仔细答,遇到漏了、没听懂的题要立刻放弃,立即准备下一题目,避免连续丢分。
   听力题所占分值比重较大,再加上其对考生的综合能力要求较高,今年听力全部计入总分后,对一些基础较为薄弱的学生来说,会存在比较大的挑战。针对这种情况,除了进行必要的听力训练之外,加强朗读训练也十分必要。考生平常可依据听力原文材料,跟读听力测试的原文录音。因为,考生平时听力训练所用的录音内容,多为地道的英音或美音,甚至是历届高考听力的主播,多朗读有助于熟悉她们的语音、语调、语流、语速,对应对听力考试会有很大帮助。
  
  单项选择
  
  通过多做题来熟悉考点
  
   单项选择题虽然分值不高,但因为考点涉及语法、习语、词义辨析、情景交际等内容,考生不可轻视。有针对性地进行单选题型训练,不但可以理清句法、词法知识点,熟悉词汇、短语,还能提高考生在完型、改错、写作等题型上的答题能力。
   单项选择题是基础性较强的一种题型,题目不难,但是所涉及的知识点很多,单选环节薄弱的学生还是要通过做题来熟悉考点。针对单选中可能出现的难题,考生按照以下思路解答:凭语感合理断句,找出关键信息词汇;通过分析,确定考点,初步锁定答案;通过翻译验证答案。
  
  阅读理解
  
  阅读完材料后再看题
  
   阅读理解考查的,主要是考生在阅读中获取信息的能力、综合概括能力、理解能力和推断隐含意义的能力。在高考英语科目中,阅读理解分值高、比重大,一直都是考卷中的重头戏,考生在备考时一定要注意加强练习。
   今年的英语阅读理解题依然由阅读理解和阅读信息填空两大部分组成。对于阅读理解的第一部分,谭虎啸老师建议,考生在做题时,一般不要先看题目后看文章,而应该在了解文章大意后,再去看题目,这样可以避免做题出现理解上的偏差。考生在第一遍阅读材料时,对于标题、首段、末段以及各个段落的第一句,一定要仔细研读,这些地方往往都蕴含着很多对答题至关重要的信息。在遇到无法确定答案的题目时,可以通过联系上下文,借助翻译等手段来确定答案。
   阅读理解的第二部分是信息填空题。信息填空题考查的主要是考生的结构把握能力,文章的连续性、逻辑性一般都很强,空白处的上下文都有很明显的联系痕迹。做题时,只要把握好文章的主题段落、主题句,其难度并不是特别大。考生需要注意的是,因为这类型题型在作答时,错一题很容易影响另一题也跟着出错,所以一定要小心。
  
  完型填空
  
  答题时要联系上下文
  
   完型填空题侧重的是对考生英语综合运用能力的考查,它要求学生具备一定的词汇、语法以及语言辨析能力,同时,对学生的快速阅读理解、结构分析、信息判断能力等也有较高的要求。
   考生在做完型填空题时,切不可一气呵成。应该用2-3分钟通读文章,把握故事梗概;第二遍阅读,应根据上下文的提示,做好10个左右最有把握的小题;第三遍阅读,再答5个左右较有把握的题目;第四遍阅读,在充分联系上下文,关注全文信息,利用翻译方法的基础上,答好最后5题。
   考生在平时做完形填空专项训练时,可根据自身情况。诀窍是:融入文章、抛开自我;前后联系、适当翻译。
  
  作文
  
  句子使用一定要地道
  
   高考英语作文依然是一贯的命题作文形式,满分25分。试卷下发后,考生先要认真审题,切忌偏题、遗漏要点。考生在现阶段的复习中,可以适当背诵一些各类体裁的范文,积累常用句式和句型,以及行文格式。因为高考英语作文的字数一般都要求控制在100到120词之间。在写作时,内容上要详略得当,用8到10个句子将主要意思表达清楚即可,无需做过多拓展。在句式的使用上,尽量使用一些并列复合句、主从复合句、倒装句、强调句等,避免句式单调,句子的使用一定要地道。此外,还要注意书写内容的逻辑性(过渡词的恰当使用)、卷面整洁和字迹工整。
   考试过程中,时间的把握也很重要。考生在平时练习时就应该特别注意时间和节奏。合理做题时间分配为:听力16-17分钟,单项选择题8-10分钟,完型填空控制在15-17分钟,阅读理解控制在35-40分钟,短文改错控制在7-8分钟,作文控制在15-20分钟。
  
  短文改错
  
  按要求做好错误标识
  
   考生在做这一题型时,一定要先通读全文,弄清文章大意后再下手,做题一定要联系上下文进行分析。一般来说,在这一题型10个题中一般至少会有一个多余的词要划掉,至少一处漏词需要添加,而错词需替换的较多。在考点上,考查的主要方面是动词时态的一致、非谓语动词、主谓一致、动词的平行结构、形容词副词的误用等,围绕动词设计的错误更是考查的重、难点。
   考生应养成良好的朗读习惯,做到断句准确,培养语感,这样通过朗读即可发现6-7个比较明显的错误。在作答时,考生一定要规范答题,按要求做好错误标识,避免丢冤枉分。